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超腦麥斯STEAM數學

雙系統數學課程

超腦麥斯STEAM數學
以培養學生的高階思維能力和創造力為目標。

以「做數學、說數學、玩數學」為理念,以教材、學具和配套教學課件整體開發、線上課程與課堂學習相結合的一套小學數學創意課程。

這套課程立足小學數學的四大領域,根據小學生的年齡特點和學習數學的規律,精心設計6大板塊、36個模組的學習內容,讓學生動手操作解決問題,可有效開發他們的右腦功能,促進其全腦思維協調發展,從而發揮大腦的無限認識能力和創造功能,激發學生的創造潛力。






數學大師(加強中、高年級孩子數學應用與計算能力)
這套教材旨在培養學生的數學思維能力,而不只是應付考試。它的幾個主要特點包括:

專為加強數學應用與計算能力設計: 
課程內容會比一般學校更深入,適合想加強數學或想超前學習的學生。

強調思考與應用: 
不只是解題,更注重引導學生去思考問題背後的原理,並學會將數學應用到實際情境中。





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雙語正音+超腦麥斯數學班

📣 4~6歲語言黃金期:正音與語感,是給孩子自信的開學禮物! 各位爸爸媽媽,您是否發現孩子進入大班或準備升小一後,說話的腔調和表達力變得更重要了? 這段時間正是語言發展的「敏感期」。在這個階段打好基礎,不只是為了考試,更是為了建立受用一生的溝通自信! ✨ 為什麼「國語正音」不能等? 4~6歲是校正發音的黃金時機。 正確的咬字(如:捲舌音、鼻音)與注音符號的銜接,能讓孩子: 減少學習挫折: 升小一後能快速上手ㄅㄆㄇ。 提升社交自信: 說話清楚,孩子更敢於在眾人面前表達自我。 🌎 為什麼「美語語感」比單字量重要? 這個年紀的孩子像一塊海綿,比起背單字,我們更應重視「聽力敏銳度」與「模仿力」。 建立「自然拼讀」基礎: 看到單字就能直覺發音,跳過死背。 培養母語式思維: 讓英文像空氣一樣自然,而不只是「一門課」。 老師的小叮嚀: 語言學習不該是壓力,而是透過遊戲、繪本與日常對話,讓孩子「愛上說話」。好的發音與語感,會讓孩子在未來的學習路上更有底氣! 🧠 【4-6歲:開啟數學腦的黃金關鍵期!】 親愛的爸媽,您知道嗎?真正的數學力不只是會算1+1=2,而是擁有「 解決問題 」的邏輯腦!數學的重點不在計算快慢,而在於「 邏輯 」與「 空間感 」的啟發。 4 到 6 歲是幼兒思維發展的關鍵階段。超腦麥斯的教學理念,我們不建議死記硬背,而是強調 「動手操作」與「玩中學 」。 透過實體教具的拼搭與幾何遊戲,能將抽象的數字具象化,讓孩子在快樂的互動中自然培養出: 邏輯推理能力 多維空間概念 創意思考 數學不該是枯燥的試卷,而是一場好玩的腦力探險!把握學齡前啟蒙,讓孩子玩出自信,養出一輩子帶得走的思考力!✨ #幼兒教育 #數理邏輯 #超腦麥斯 #玩中學 #4到6歲黃金期

關於「引力程式機器人」

關於「引力程式機器人」 老師不出名,卻是最有「料」的創意啟蒙者 斜槓經歷,實力保證: 科技教育專家 : 電腦本科系 &數位學習碩士,深知 科技與教育的最佳結合點。 業界實戰經驗 : 工程師出身的資訊產品經理 + 模具製造 業十年經驗,課程絕不只是紙上談兵。 創意教具設計師 : 跨領域知識整合與數位工具運用能力 對「怎麼玩出創意」瞭若指掌。 十年童軍活動 : 最懂引導孩子做中學、學中做,深諳如 何激發他們的團隊精神與自我要求能力。 成效證明 : 學生在機器人創意賽中,皆獲得前五名佳績! 最強「斜槓」教育! 不為比賽,只為釋放孩子真正的創造力! 課程目標:教會孩子「從生活中提取創意」! 「 引力程式機器人」獨家學習法: 主動創造 : 引導孩子用雙手去「做」、動腦去「想」。 融會貫通 : 將科技知識化為解決問題的強大能力。 有邏輯能 實作 : 讓孩子的想像力能夠有邏輯的具象化。 獨特的解決方案 : 將生活觀察與需求轉化為創新作品。

程式機器人創意課程學習路徑圖

在這AI數位時代,創意是孩子最珍貴的資本。 在這個課程中,孩子將逐步培養創意思維與解決問題的能力。每一項活動都經過精心設計,讓孩子在探索中發現、在實作中創造,並在錯誤中學習。 創意不是憑空產生的,它來自於知識的累積、經驗的連結與好奇心的激發。 我們相信,創意可以被訓練——就像肌肉一樣,只要持續刺激與練習,就能逐漸強化。這套課程不只是技術的學習,更是思考方式的轉變,讓孩子在玩樂中建構屬於自己的創意世界。