課程總目標
深化應用：
學生能活用micro:bit的內建感應器與周邊裝置，實現多樣化的人機互動功能。
整合思考：
學生能將不同的程式模組與硬體功能結合，創造出具備多重互動效果的專案。
邏輯與創意：
學生能透過專案設計，學習從需求發想到解決方案的完整流程，並將創意轉化為實際作品。
問題解決：
學生能獨立或與同儕合作，偵測、分析並解決程式碼與硬體連接時遇到的問題。
課程大綱 (15堂課，每堂1.5小時)
第一階段：感應器與輸入 (第1-5堂)
探索micro:bit的內建感應器，學習如何接收使用者的輸入與環境資訊。
第二階段：輸出與互動 (第6-10堂)
學習控制不同的輸出裝置，讓micro:bit能夠回應輸入，進行聲光與動作的互動。
第三階段：專案整合與創意 (第11-15堂)
綜合運用所學，進行一個包含多個互動功能的完整專題，並進行發表。
